| Luther 1984: | Laß aber auch die Unseren lernen, -a-sich hervorzutun mit guten Werken, wo sie nötig sind, damit sie kein fruchtloses Leben führen. -a) Titus 2, 14. b) Matthäus 7, 19. |
| Menge 1926/1949 (Hexapla 1989): | Auch unsere Leute müssen daraus eine löbliche Liebestätigkeit zur Befriedigung unumgänglicher Bedürfnisse lernen, damit sie nicht ohne Früchte (ihres Glaubens) bleiben. |
| Revidierte Elberfelder 1985/1986: | Laß aber auch die Unseren lernen, für die notwendigen Bedürfnisse sich guter Werke-a- zu befleißigen-b-, damit sie nicht unfruchtbar seien-c-. -a) Titus 2, 14. b) Epheser 4, 28. c) Philipper 4, 17. |
| Schlachter 1952: | Es sollen aber auch die Unsrigen lernen, sich guter Werke zu befleißigen zur Befriedigung notwendiger Bedürfnisse, damit sie nicht unfruchtbar seien! |
| Schlachter 1998: | Es sollen aber auch die Unseren lernen, eifrig gute Werke zu tun zur Befriedigung notwendiger Bedürfnisse, damit sie nicht unfruchtbar sind! |
| Schlachter 2000 (05.2003): | Die Unseren sollen aber auch lernen, zur Behebung der dringenden Nöte eifrig gute Werke zu tun, damit sie nicht unfruchtbar sind! |
| Zürcher 1931: | Aber auch die Unsrigen sollen lernen, sich guter Werke zu befleissigen für die notwendigen Bedürfnisse, damit sie nicht ohne Frucht seien. -V. 8; Jakobus 2, 14-26; Matthäus 5, 16; 7, 16-20. |
| Luther 1912: | Laß aber auch die Unsern lernen, daß sie a) im Stand guter Werke sich finden lassen, wo man ihrer bedarf, b) auf daß sie nicht unfruchtbar seien. - a) Titus 2, 14; Epheser 4, 28. b) Matthäus 7, 19. |
| Luther 1912 (Hexapla 1989): | Laß aber auch die Unsern lernen, daß sie -a-im Stand guter Werke sich finden lassen, wo man ihrer bedarf, -b-auf daß sie nicht unfruchtbar seien. -a) Titus 2, 14; Epheser 4, 28. b) Matthäus 7, 19. |
| Luther 1545 (Original): | Lasse aber auch die vnsern lernen, Das sie im Stand guter werck sich finden lassen, wo man jr bedarff, Auff das sie nicht vnfruchtbar seien. |
| Luther 1545 (hochdeutsch): | Laß aber auch die Unsern lernen, daß sie im Stand guter Werke sich finden lassen, wo man ihrer bedarf, auf daß sie nicht unfruchtbar seien: |
| Neue Genfer Übersetzung 2011: | Überhaupt sollen unsere 'Geschwister auf Kreta' lernen, mit ganzer Hingabe Gutes zu tun und dort zu helfen, wo Hilfe nötig ist. Dann wird ihr Glaube nicht unfruchtbar bleiben. |
| Albrecht 1912/1988: | Auch unsre Leute sollen lernen, da, wo es nottut, hilfreich einzutreten-1-, damit sie Früchte (ihres Glaubens) aufzuweisen haben. -1) der Sinn ist: Die Christen in Kreta sollen Titus bei der Ausrüstung des Zenas und Apollos unterstützen. |
| Meister: | Sich gewöhnen aber laß auch die Unsrigen, guten Werken vorzustehen-a- in den notwendigen Bedürfnissen, damit sie nicht unfruchtbar-b- sind. -a) Vers(e) 8. b) Epheser 4, 28; Römer 15, 28; Philipper 1, 11; 4, 17; Kolosser 1, 10; 2. Petrus 1, 8. |
| Menge 1949 (Hexapla 1997): | Auch unsere Leute müssen daraus eine löbliche Liebestätigkeit zur Befriedigung unumgänglicher Bedürfnisse lernen, damit sie nicht ohne Früchte (ihres Glaubens) bleiben. |
| Nicht revidierte Elberfelder 1905: | Laß aber auch die Unsrigen lernen, für die notwendigen Bedürfnisse gute Werke zu betreiben, auf daß sie nicht unfruchtbar seien. |
| Revidierte Elberfelder 1985-1991: | Laß aber auch die Unseren -imp-lernen, sich für die notwendigen Bedürfnisse um gute Werke-a- -ifp-zu bemühen-b-, damit sie nicht unfruchtbar seien-c-! -a) Titus 2, 14. b) Epheser 4, 28. c) Philipper 4, 17. |
| Robinson-Pierpont (01.12.2022): | Die Unseren nun sollen auch lernen, herausragend in guten Werken für den notwendigen Bedarf zu sein, damit sie nicht unfruchtbar seien. |
| Interlinear 1979: | Lernen sollen aber auch die Unsrigen, guter Werke sich zu befleißigen für die notwendigen Bedürfnisse, damit nicht sie sind fruchtlos. |
| NeÜ 2024: | Auch unsere Leute sollen lernen, überall da, wo es die Bedürfnisse erfordern, Gutes zu tun, damit sie kein fruchtloses Leben führen. |
| Jantzen/Jettel (25.11.2022): | Es sollen aber auch die Unsrigen lernen, sich - für die notwendigen Bedürfnisse - edler Werke anzunehmen ‹und sie auszuführen›, damit sie nicht ohne Frucht seien. -Parallelstelle(n): notwendigen Epheser 4, 28*; Werke Titus 3, 1.8; Titus 2, 14*; Frucht Philipper 4, 17 |
| English Standard Version 2001: | And let our people learn to devote themselves to good works, so as to help cases of urgent need, and not be unfruitful. |
| King James Version 1611: | And let ours also learn to maintain good works for necessary uses, that they be not unfruitful. |
| Robinson-Pierpont 2022: | Μανθανέτωσαν δὲ καὶ οἱ ἡμέτεροι καλῶν ἔργων προΐστασθαι εἰς τὰς ἀναγκαίας χρείας, ἵνα μὴ ὦσιν ἄκαρποι. |
| Franz Delitzsch 11th Edition: | וְיִלְמְדוּ גַּם־אַנְשֵׁי עֲדָתֵנוּ לַעֲסֹק בְּמַעֲשִׂים טוֹבִים לַעֲזֹר בְּכָל־מַחְסוֹר פֶּן־יִהְיוּ בְּלִי־פֶרִי |
Kommentar: | |
| Peter Streitenberger 2022: | Nicht nur Titus lernt in den Versen davor von Paulus, was es heißt, konkret Hilfe zu leisten. Es sollten auch die anderen Christen lernen, Gutes zu tun, um den notwendigen Bedarf derjenigen, die es bedürfen, zu decken. Das würde für sie bedeuten, dass ihr Glaube wertvolle Taten und Hilfe für andere leistet. |
| John MacArthur Studienbibel: | 3, 14: gute Werke. Der Nachdruck liegt wiederum auf guten Werken als Ausgangsbasis für ein wirksames Zeugnis (vgl. V. 8; 1, 13-16; 2, 5.8.10.12.14). |
| a | Aorist (2) |
| am | Aorist Medium (2, 24) |
| ap | Aorist Passiv (2, 31) |
| art | bestimmter Artikel (3) |
| bpm | betontes Personalpronomen (4) |
| bvft | betonte Verneinung im Futur (5) |
| f | Femininum (6) |
| ft | Futur (7) |
| ftm | Futur Medium (7, 24) |
| ftp | Futur Passiv (7, 31) |
| gn | Genitiv (8) |
| idp | Indikativ Präsens (12, 13) |
| idpf | Indikativ Perfekt (12, 32) |
| idpp | Indikativ Perfekt Passiv (12, 31, 32) |
| ipp | Indikativ Präsens Passiv (12, 13, 31) |
| ifa | Infinitiv Aorist (14, 15) |
| ifap | Infinitiv Aorist Passiv (2, 14, 31) |
| ifft | Infinitiv Futur (7, 14) |
| ifgn | Infinitiv im Genitiv (16) |
| ifp | Infinitiv Präsens (14, 17) |
| ifpf | Infinitiv Perfekt (14, 32) |
| ifpp | Infinitiv Präsens Passiv (14, 17, 31) |
| ima | Imperativ Aorist (9) |
| imap | Imperativ Aorist Passiv (9, 31) |
| imp | Imperativ Präsens (10) |
| ipf | Imperfekt (11) |
| ka | Konjunktiv Aorist (19, 20) |
| kaak | Konjunktiv Aorist Aktiv (19, 20) |
| kaim | Konjunktiv Aorist als Imperativ (21) |
| kam | Konjunktiv Aorist Medium (19, 20, 24) |
| kap | Konjunktiv Aorist Passiv (19, 20, 31) |
| kom | Komparativ (18) |
| kpak | Konjunktiv Präsens Aktiv (1, 22) |
| kpmp | Konjunktiv Präsens Medium / Passiv (22, 24, 31) |
| m | Maskulinum (23) |
| n | Neutrum (25) |
| nom | Nomen (26) |
| opt | Optativ (27) |
| pf | Perfekt (32) |
| pl | Plural (33) |
| pp | Präsens Passiv (13, 31) |
| ppf | Partizip Perfekt (28, 32) |
| ppfp | Partizip Perfekt Passiv (28, 31, 32) |
| pqpf | Plusquamperfekt (34) |
| prd | Prädikat (35) |
| pta | Partizip Aorist (28, 29) |
| ptap | Partizip Aorist Passiv (28, 29, 31) |
| ptp | Partizip Präsens (30) |
| ptpp | Partizip Präsens Passiv (28, 30, 31) |
| sad | substantiviertes Adjektiv (38) |
| sg | Singular (37) |
| sifd | substantivierter Infinitiv mit dia (39) |
| sife | substantivierter Infinitiv mit en (41) |
| sifm | substantivierter Infinitiv mit meto (42) |
| sifp | substantivierter Infinitiv mit pro (43) |
| sifps | substantivierter Infinitiv mit pros (44) |
| sifs | substantivierter Infinitiv mit eis (40) |
| ub | unbestimmt (45) |